尊敬的各位领导和新闻界同仁：

我叫温玉星，今年 54 岁，是在《太原日报》工作了 24 年的一线记者。 20 多年来，在市记协、报社领导和新闻界老前辈们的教导、鼓励下，我多次荣获山西新闻奖一、二、三等奖，太原新闻奖一、二、三等奖和太原市“九个一工程奖”等新闻专业奖项，曾荣获太原市二十佳新闻工作者称号。

今天，我非常荣幸地被市记协安排，由我本人介绍自己荣获 2006 年度山西新闻奖一等奖的通讯《阳光下的“新太原娃”》的写作经过和体会，以及由新闻界的专家对这篇作品进行点评。这对我来说，是一次难得的学习机会。为此，我先将自己这篇作品的写作经过和体会，以及我在基层一线深入采访 24 年的点滴感受给大家汇报一下。

我写这篇通讯纯属偶然，也属必然。之所以说纯属偶然，就是说这篇通讯是在没有刻意营造的状况下写成的，更没有想到它会获奖。之所以说必然，就是正如一些新闻界老前辈所教导的那样：能够一气呵成写出获奖的新闻作品，不是靠一时的冲动，而是靠采访中的敏锐观察和生活中的日积月累喷发出来的，这也就是说，成功作品的背后，充满了艰辛和思考，并不是一日之功可以达到的。

产生采写这篇通讯的念头是 2006 年 5 月 30 日 。那天上午，我应邀同杏花岭区新闻中心的主 任冯立 君同志，区杏花岭区胜利桥东小学参加孩子们的庆“六一”活动，这原本是一次普通的再也不能普通的工作式采访。在学校观看孩子们为来宾表演节目前，有一个家长的发言引起了我们的注意：这位家长是来自我省寿阳县平头镇神山庄村的农民工董爱民，由于杏花岭区胜利桥东小学是省、市、区定点的外来务工人员子女接受义务教育的学校，他的孩子在胜利桥东小学上学，学校不仅按政策减免了他家不少正常的上学费用，而且他家的孩子和一大批外来务工人员子女得到了学校老师很好的照顾，特别是得到了应有的尊重，学校将占全校学生三分之一的外来务工人员子女学生称之为“新太原娃”，不仅使他们这些外来务工人员深受感动，而且真正体现出我们的党和政府、我们的教育工作者对外来务工人员特别是农民工的理解和尊重。董爱民的发言使我们深受感动的同时，还使我敏锐地认识到，这件事在建设和谐社会中所必然产生的积极作用，新闻工作者的社会责任使我萌生了采访“新太原娃”这一新闻的冲动。于是，我向他要下了他那篇字迹虽然歪歪扭扭但却充满真情的发言稿。随后，在孩子们为来宾们表演节目中，那个担当报幕员的、穿着漂亮裙子的、黑黑的小姑娘又引起了我们的注意：在众多的来宾和师生面前，她吐字流畅，落落大方，表情活泼自然。当校长向我们介绍说她就是农民工子女苏丽娟时，又使我们感到一次心灵的震撼：同在一片蓝天下，农民工子女同样也可以成为城里孩子羡慕的榜样。当我们向校领导了解这个叫苏丽娟的小姑娘的表现情况时，据校领导介绍，苏丽娟的哥哥、也曾经是胜利桥东小学学生的苏晓斌的情况更令人称奇：由于学校对学有所成的农民工子女进行精心培养， 2004 年，苏丽娟的哥哥苏晓斌以优异的成绩考上了省城有名的山大附中，靠自己的能力成为重点初中的学生。于是，我们由原来准备写一个一般性的新闻报道，产生了认真研究一下农民工子女在父母的打工地，同样也能受到良好教育并学有所成的通讯的念头。

抱着这个想法， 2006 年 6 月 5 日 ，我们又一次来到胜利桥东小学，并见到了为农民工子女苏晓斌等优秀儿童尽心尽力的 班主任 老师林建英。在长达两个多小时的采访中，我们一次又一次被感动着：是啊，像苏晓斌、苏丽娟这样的农民工子女，父母常年在外打工，本身又没有多少文化，无暇照顾子女；之所以出来打工，就是因为家里贫穷，拿不出更多的钱让自己的孩子上好一些的学校。然而，令他们没有想到的是，胜利桥东小学的林建英、郭 林峰等 老师会那样尽心地培养着他们的孩子：苏晓斌的父母掏不出补课费，林建英等老师看到苏晓斌特别爱学，就利用中午休息时间义务为苏晓斌等爱学习的学生补课。上有老、下有小、 43 岁的 林建英 老师不图名、不图利，以一颗母爱之心，天天知道苏晓斌看课外书，辅导苏晓斌写作文，强化苏晓斌在语言文化方面的训练。除 林建英 老师外，郭 林峰等 老师也帮着苏晓斌利用中午的业余时间补习其它门类的文化课。幸运的苏晓斌在这些不要一分钱报酬却非常尽心尽力的好老师的精心培育下，于 2004 年一举考上了山大附中这个连城里孩子也难考上的重点初中（这里给大家解释一下，初中属业余教育阶段，一般是免试就近入学。因苏晓斌报考山大附中的体育特长生，他足球踢得好，文化课也扎实，因此在考体育和文化两门课时，全部考中）。

通过两次采访，我们不仅掌握了类似苏晓斌这样的特殊典型，而且还在 和 老师们的座谈中，又了解到张永山等一批同样受到胜利桥东小学这个新型社会主义大家庭照顾的农民工子女的生动事例。于是，一篇感情真挚、事例生动的通讯《阳光下的“新太原娃”》一笔挥就，一气呵成。我想：这篇作品之所以能够在众多的参评作品中荣获山西新闻奖一等奖，一是因为题材选得好。关于农民工和农民工子女的问题，已成为全社会关注的焦点问题。最近，山西省人大常委会就在全国率先颁布了《农民工权益保护条例》，引起了举国上下的广为关注。山西省教育厅又作出规定：农民工子女上学不能收取借读费。我们的通讯正是在这样一个大形势下推出的，可以说正是民心所向，政府所想。而通讯的主题，也正表明了作为我们当地的党和政府，不仅重视解决城市外来务工人员的合法权益问题，同时也在解决他们子女的就学问题，而且通过政策引导设立外来务工人员子女接受义务教育定点学校，使这些“新太原娃”们真正享受到社会的尊重和良好的教育，真正享受到了我们所说的“国民待遇”。二是因为事迹生动。俗话说，要想打动别人，首先就要打动自己，这是写好通讯的一个重要条件。在两次采访中，我们始终都被胜利桥 东小学 老师们的无私奉献精神，以及对农民工子女的深切关爱感动着。只有被采访对象的事迹深深地打动，通讯才能表现得生动感人。第三则是因为语言和细节的运用。这篇通讯除表现出新闻的真实性、贴近性以外，主要是我这个人是搞文学创作出身，曾经创作并在省内外报刊上发表过不少诗歌和散文。所以，在长达 24 年的新闻采访中，我非常喜欢运用散文式语言来对一些细节进行深入的描写。就在平常，我也非常喜欢阅读散文、诗歌、报告文学等充满感情色彩的文学作品，因而我在新闻通讯的写作中，经常运用非常通俗的白描手法进行细节刻划和运用散文式语言作为贯穿全篇的通讯语言，运用这种写作手法使我受益匪浅。就因为有了浓烈感情色彩的描写，通讯常常才会以情动人，取得读者与作者产生共鸣的良好效果。运用散文式语言进行细节刻划这种写法，在我来讲是写作习惯，但实际上是我们新闻界的老前辈 穆青 先生倡导并总结出的散文式通讯写法。他所创作的《县委书记的榜样焦裕禄》、《为了周总理的嘱托》等脍炙人口的新闻名篇，既是新闻通讯，又是报告文学，还是抒情散文，读来是一种特殊的享受，而且令人久久不能忘怀。

在新闻一线当了 24 年的记者，使我对这个特殊的行业产生了特殊的感情，我至今仍在一线采访，非常热爱自己的本职工作。总结一下自己 24 年的新闻写作体会，我想无非是六个字：认真、辛苦、激情。所谓认真，那就是对每一件新闻事件都必须认真对待，这也就是我今天所汇报的题目：抓住感觉很重要。俗话说：搞新闻就靠一双新闻眼，即人人眼中所有，他人笔下所无。在普普通通的新闻事实面前，考验的就是记者的眼力和观察力。以我这篇作品为例，如果我当时就当一般新闻来写，怎么能获得山西新闻奖的一等奖？所谓辛苦，也就是党对新闻工作者最起码的要求，即贴近基层、贴近生活、贴近群众。多少年来，没有听说哪篇获得大奖的新闻作品是记者在办公室里造出来的。我在 2003 年度获得山西新闻奖一等奖、太原新闻奖一等奖、太原市九个一工程奖的连续报道《清徐县无公害蔬菜烂在地头卖不出去》，就是靠我满身土、一头汗、顶着烈日在清徐县集义乡大常村跑出来的，那年我正好 50 周岁。 50 岁的老记者跑到农民地头采访出为农服务的现场新闻，怎么能获不了奖呢？还有就是激情，刊登于《太原日报》 2004 年 5 月 8 日 头版我采写的通讯《轮椅转出新天地》，描写杏花岭区的残疾兄妹宋卫军、宋卫荣，我就是带着感情采访、带着激情写作的。在写作这篇通讯时，我在电脑前心潮澎湃地反复写了 3 个小时，以至于在刊登这篇通讯时，当时的值班领导和总编室主任都叫好。第二天碰见我说：读原稿时深受感动，都不舍得该动一个字。

拉拉杂杂说了这些，关键是市委宣传部、市记协和太原日报社领导对广大新闻工作者实行“三项学校教育”和“三贴近”要求的结果。通过这次市记协组织的获奖作品讲评，我要虚心听取专家和新闻界同仁的意见和建议，不断提高自己的采访能力和写作水平，为党的新闻事业写出更多更好的新闻作品。