不少专家提出，要把新闻单位建设成学习型单位，新闻编辑、记者要成为学习型编辑、记者。这是一项提高新闻单位水平和提升新闻队伍素质的基础工程，需要下工夫切实抓好。

学习成型，既要持之以恒，日积月累，又要从今日开始，从现在抓起。当前正在全市新闻界进行的“三项学习教育”活动，就是抓好这项基础工程的良好契机。

“三项学习教育”的三项内容，是新闻单位和新闻从业人员的三门必修课，要一门一门学好，做到真学、真懂、真用。

要全面学习江泽民关于“三个代表”重要思想的一系列论述，学习胡锦涛有关的一系列重要讲话，深入领会这一重要思想在建设中国特色社会主义的思想路线、发展道路、发展阶段、发展战略、根本任务、发展动力、依靠力量、国际战略、领导力量和根本目的等一系列重大问题上进行理论思考取得的新成果、新观点、新论断，深刻把握其科学内涵、精神实质和科学态度、创新精神，努力用这一重要思想武装头脑，统领新闻工作。

要进行马克思主义新闻观的再学习。马克思主义新闻观是辩证唯物主义和历史唯物主义科学世界观在新闻领域的体现，是指导新闻工作的思想理论基础。马克思主义新闻观包括马克思、恩格斯、列宁、毛泽东、邓小平、江泽民等的新闻思想，内容十分丰富，要全面学习。要把这一学习与学习新的党中央对新闻工作的一系列重要指示结合起来，深刻认识新闻舆论工作在意识形态领域的特殊重要性，自觉地用马克思主义新闻观指导新闻实践。
要认真学习有关文件、规定和革命前辈、党和国家领导人的有关论述，继承和发扬党的新闻工作的优良传统，树立高尚的职业精神，培养良好的职业道德。新闻职业精神是马克思主义新闻观的具体体现；新闻职业道德是新闻工作者在职业活动中应遵循的道德规范和行为准则。要通过学习，大力弘扬新闻职业精神，树立新闻工作者应有的职业观念、职业态度、职业纪律、职业作风，严格用职业道德规范自己的言行，努力做到敬业爱岗，诚实奉献，清正廉洁，团结协作，严守法纪，自觉维护新闻工作者的崇高社会声誉和良好社会形象。

“三项学习教育”活动从时间安排上划分了几个阶段，但抓好学习一定要贯穿始终，不断深化。这是搞好整个活动的前提。只有学习深入，才能整改认真、提高到位。要建立必要的学习制度，创造必要的学习条件，形成一个全面学习、全员学习、认真学习、深入学习，

真学、真懂、真用的学习热潮，求得实实在在的学习效果。即使“三项学习教育”活动告一段落，仍要抓学习。知识不断更新，学习也要与时俱进。学习、学习、再学习，应是每个新闻工作者的终生追求。